Das Programm des DSAK 2026*

Beim Deutschen Schulaufsichtskongress am 12. + 13. November 2026 erwartet Sie ein Premium-Kongressprogramm mit renommierten Top-Speaker*innen in zukunftsweisenden Vorträgen, Workshops, Praxisforen und Diskussionsrunden zu aktuellen Themen.

*Das Programm befindet sich im Aufbau und wird laufend aktualisiert. 

12. November 2026
09:00–09:30 Uhr

Check-in

09:30–09:40 Uhr | Raum 3/1.OG

Eröffnung des DSAK

Eröffnung
Udo Beckmann
© Thomas Jauck

Udo Beckmann

Leitung Kommunikation FLEET EDUCATION Events GmbH
Stephan Gerhard Huber

Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber

Bildungsforscher und Schulentwicklungsbegleiter Linz School of Education, Leibniz-Institut IPN, Kiel
09:40–10:20 Uhr | Raum 3/1.OG

Ermöglichen, Unterstützen, Vernetzen

Vorschläge zur Zukunft der Schulaufsicht
Diskussion
Stephan Gerhard Huber

Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber

Bildungsforscher und Schulentwicklungsbegleiter Linz School of Education, Leibniz-Institut IPN, Kiel
Torsten Klieme
© Michael Schnelle

Torsten Klieme

Staatsrat Senator für Kinder und Bildung der Freien Hansestadt Bremen
Siegfried Arnz

Siegfried Arnz

Vorstand Deutsche Gesellschaft für Bildungsverwaltung
Gabriela Anders-Neufang

Gabriela Anders-Neufang

Dienststellenleiterin der Schulaufsicht, Außenstelle Friedrichshain-Kreuzberg,  a.D.
10:20–10:30 Uhr

Raumwechsel

10:30–10:45 Uhr | Raum 2/1.OG

Eröffnung des DSTK

Eröffnung
Kerstin von der Linden
© Julia Haack

Kerstin von der Linden

Journalistin ∙ Moderatorin ∙ Medientrainerin
Thomas Köhl

Dr. Thomas Köhl

Geschäftsführer FLEET EDUCATION Events GmbH
10:45–11:15 Uhr | Raum 2/1.OG

Die Bedeutung von Bildung für einen handlungsfähigen Staat unter besonderer Berücksichtigung der Rolle von Schulträgern und Schulaufsicht

Keynote
Thomas de Maizière
© Deutsche Telekomstiftung / www.thomasdemaiziere.de

Dr. Thomas de Maizière

Bundesminister a.D.
11:15–12:15 Uhr | Raum 2/1.OG

Panel: Die Bedeutung von Bildung für einen handlungsfähigen Staat unter besonderer Berücksichtigung der Rolle von Schulträgern und Schulaufsicht

Diskussion
Kerstin von der Linden
© Julia Haack

Kerstin von der Linden

Journalistin ∙ Moderatorin ∙ Medientrainerin
Thomas de Maizière
© Deutsche Telekomstiftung / www.thomasdemaiziere.de

Dr. Thomas de Maizière

Bundesminister a.D.
Daniela Schneckenburger
© Deutscher Städtetag/Frank Nürnberger

Daniela Schneckenburger

Beigeordnete Deutscher Städtetag
Marc Elxnat

Marc Elxnat

Beigeordneter Deutscher Städte- und Gemeindebund
Jörg Freese

Jörg Freese

Beigeordneter Deutscher Landkreistag
Stephan Gerhard Huber

Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber

Bildungsforscher und Schulentwicklungsbegleiter Linz School of Education, Leibniz-Institut IPN, Kiel
12:15–13:00 Uhr

Ausstellung & Networking I Mittagspause

13:00–13:20 Uhr | Raum 3/1.OG

Führen. Entwickeln. Wirkung erzielen.

Neue Steuerungsmöglichkeiten für die Schulaufsicht
Diskussion
Stephan Gerhard Huber

Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber

Bildungsforscher und Schulentwicklungsbegleiter Linz School of Education, Leibniz-Institut IPN, Kiel
Prof. Dr. Stephan Huber zeigt in seiner Keynote "Führen. Entwickeln. Wirkung erzielen. Neue Steuerungsmöglichkeiten für die Schulaufsicht in Zeiten von Daten und KI", wie Schulaufsicht datengestützte strategische Schulentwicklung unterstützt mit vielen konkreten Impulsen für differenziertes und stringentes schulaufsichtliches Handeln.
13:20–14:30 Uhr | Raum 3/1.OG

Von Daten zu Taten!

Vom Erkenntnisgewinn zur wirksamen Intervention
Workshop
Saskia Koltermann

Dr. Saskia Koltermann

Fachgebietsleiterin QUA-LiS NRW
Im Workshop "Von Daten zu Taten - Vom Erkenntnisgewinn zur wirksamen Intervention" übertragen Vertreterinnen und Vertreter der Schulaufsicht und des Unterstützungssystems die Impulse der Keynote auf die eigene Praxis: Umgang mit Daten: von Daten zu einer ziel- und ressourcenorientierten Entwicklung mit Überprüfung von Effizienz.
14:30–15:00 Uhr

Ausstellung & Networking I Dessertpause

15:00–17:30 Uhr | Raum 3/1.OG

Bildungslandschaften gemeinsam gestalten

Führung und Zusammenarbeit in der Region
Roundtables
Gabriela Anders-Neufang

Gabriela Anders-Neufang

Dienststellenleiterin der Schulaufsicht, Außenstelle Friedrichshain-Kreuzberg,  a.D.
Wie gelingt wirksame Zusammenarbeit zwischen Schulleitung, Schulaufsicht und weiteren Akteuren im regionalen Bildungsraum? Eine systematische Bearbeitung schafft neue Ressourcen und pädagogische Qualitäten.
15:00–17:30 Uhr | Raum 3/1.OG

Sicher handeln in Konflikten und Krisen

Beschwerden professionell bearbeiten
Roundtables
Stefan Beeg

Stefan Beeg

Wie kann Schulaufsicht klar, rechtssicher und vertrauensvoll agieren? Beschwerden nehmen zu und werden aufwändiger in der Bearbeitung. Ein wichtiges Thema im Alltag wird systematisch bearbeitet.
15:00–17:30 Uhr | Raum 3/1.OG

Vertrauen schafft Wirkung

Beziehungsgestaltung zwischen Schulaufsicht und Schulleitung
Roundtables
Siegfried Arnz

Siegfried Arnz

Vorstand Deutsche Gesellschaft für Bildungsverwaltung
Wie kann die Zusammenarbeit zwischen Schulleitung und Schulaufsicht so gestaltet werden, dass Vertrauen, Unterstützung und Steuerungswirkung gleichermaßen gestärkt werden? Wie gelingt vor dem Hintergrund der zahlreichen Anforderungen eine von Passung geprägte Zusammenarbeit?
15:00–17:30 Uhr | Raum 3/1.OG

Stärken stärken – Potenziale entwickeln

Roundtables
Stephan Gerhard Huber

Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber

Bildungsforscher und Schulentwicklungsbegleiter Linz School of Education, Leibniz-Institut IPN, Kiel
Führung beinhaltet professionelle Reflexion und die eigene persönliche Weiterentwicklung: Wie gut kenne ich mein eigenes Führungsprofil, was zeichnet mich aus, wo liegen meine Potenziale? Auf Basis einer Führungsanalyse erfolgt eine Standortbestimmung für ressourcenorientierte Weiterentwicklung der eigenen Kompetenzen und des situativen Verhaltens.
15:00–17:30 Uhr | Raum 3/1.OG

Lehrkräfte mit Schwierigkeiten im unterrichtlichen Handeln

Unterstützung der Schulleitung durch die Schulaufsicht
Roundtables
Kerstin Tschekan

Dr. Kerstin Tschekan

Leitung Führungskräfteentwicklung, Mitherausgeberin "Schule leiten" Friedrich Verlag GmbH
Im Workshop werden Wege ausgelotet, wie Schwierigkeiten erkannt und Schulleitungen und Lehrkräfte unterstützt und gefördert werden können, wenn Schwierigkeiten im unterrichtlichen Handeln auftreten.
15:00–17:30 Uhr | Raum 3/1.OG

Befähigen statt kontrollieren

aber mit Verbindlichkeit
Roundtables
Doris Pfingstner
© Fotostudio Richard Schuster

Mag. Doris Pfingstner

Direktorin Modulare Mittelstufe Aspern
Welche Steuerungsarchitektur ermöglicht nachhaltigen Schulturnaround? Eine Schulleiterin hat ihre Schule als eine der schlechtesten Österreichs (Bildungsstandards 2012) zum Staatspreis für innovative Schulen geführt und zeigt, welche Steuerungsimpulse von außen den Unterschied gemacht haben.
15:00–17:30 Uhr | Raum 3/1.OG

Künstliche Intelligenz

Chancen und Risiken in der Schulaufsicht und der Schulentwicklung
Roundtables
Wie kann Künstliche Intelligenz Schulaufsicht und Schulentwicklung konkret unterstützen – ohne die professionelle Verantwortung des Menschen zu ersetzen? Womit ist Schulaufsicht allerdings auch zunehmend konfrontiert und führt zu einem Handlungsdruck?
17:30–18:00 Uhr

Ausstellung & Networking I Kaffeepause

18:00–19:00 Uhr | Raum 2/1.OG

Mut zur Haltung: Warum Schulen Demokratieorte sein müssen

Keynote
Düzen Tekkal
© Paul Küster/ Covered Agency

Düzen Tekkal

Menschenrechtsaktivistin, Politologin, Autorin, Journalistin GermanDream
Wir leben in Zeiten der öffentlichen Polarisierung, Dauererregung und der Erosion der politischen Mitte. An düsteren Zeitdiagnosen mangelt es nicht. Aber wie kommen wir da wieder raus? Ein ungehobener Schatz liegt in Schulen: In einer zunehmend individualisierten und atomisierten Gesellschaft sind sie eine der wenigen Orte, wo Menschen noch physisch zusammen kommen – und das täglich. Orte, an denen nicht nur Kompetenzen vermittelt wird, sondern wo Lernende wie Lehrende Weisen des demokratischen Miteinanders erproben können. Auch im Sinne des „Erziehens der Erziehenden“ (Janusz Korczak). Ein idealer Ort des Experimentierens, des Ausprobierens in Sachen Wertevermittlung und Wissensaustausch. Der Vortrag geht der Frage nach, wie Schule als Demokratieort Wirklichkeit werden kann.
19:00–21:00 Uhr

Get-together in der Ausstellung mit Snacks

Get-together
13. November 2026
08:00–09:00 Uhr

Check-in I Ausstellung & Networking

09:00–09:30 Uhr | Raum 1/1.OG

Eröffnung des Deutschen Schulleitungskongresses

Eröffnung
Lothar Guckeisen

Lothar Guckeisen

Journalist, Moderator, Sprecher Moderation
Bärbel Schäfer
© Esther Haase

Bärbel Schäfer

Journalistin, Fernsehmoderatorin und -produzentin Moderation
Thomas Köhl

Dr. Thomas Köhl

Geschäftsführer FLEET EDUCATION Events GmbH
09:30–10:30 Uhr | Raum 1/1.OG

Schulen als wichtige Räume in verrückten Zeiten

Keynote
Maja Göpel
© Linda Schäffler

Prof. Dr. Maja Göpel

Politökonomin, Transformationsforscherin und Nachhaltigkeitsexpertin Mission Wertvoll
Prof. Dr. Maja Göpel ordnet in Ihrer Keynote die aktuellen gesellschaftlichen Umbrüche als Transformationszeit ein und zeigt, warum gerade Schulen zu zentralen Orten werden, an denen Zukunftsfähigkeit praktisch gelernt und gestaltet werden kann. Im Fokus steht die Idee, dass nachhaltige Zukünfte nicht „von selbst“ entstehen, sondern durch gemeinschaftliche Lernprozesse, verbindliche Regeln und vertrauensvolle Zusammenarbeit – und dass Bildung weit über reine Wissensvermittlung hinausgeht: Sie stärkt Selbstwirksamkeit, macht Zusammenhänge zwischen Freiheit, Verantwortung und Gemeinwohl erfahrbar und hilft, Orientierung und Handlungsfähigkeit in unsicheren Zeiten zu entwickeln. Prof. Dr. Göpel lädt dazu ein, veraltete Strukturen mutig zu hinterfragen und Schule als Raum zu begreifen, in dem demokratische Kultur, kooperatives Denken und der Blick für das Wesentliche eingeübt werden können.
09:30–10:30 Uhr | Raum 2/1.OG

Teamerfolg als oberstes Ziel - Umgang mit Dissonanzen

Keynote
Almuth Schult

Almuth Schult

Deutsche Fußballnationalspielerin, Weltklasse-Torhüterin und TV-Expertin über Chancengleichheit und Willenskraft
Ein Team stellt man nicht nach seinen Wünschen zusammen, sondern sie wird von der verantwortlichen Führungsebene zusammengestellt. Dabei treffen jede Saison ca. 25 unterschiedliche Charaktere in der Kabine aufeinander und müssen sich dann nicht nur auf dem Platz unterstützen, sondern sich auch an die Gewohnheiten jedes Einzelnen im Alltag gewöhnen. Man kann individuell noch so gut sein, nur allein wird man nicht erfolgreich sein. Dabei spielt Teamfähigkeit die entscheidende Rolle und die Fähigkeit, Dinge im richtigen Moment anzusprechen, aber auch seine eigenen Interessen unterzuordnen und emphatisch zu sein. Über allem steht die richtige Kommunikation in einem Team.
10:30–11:15 Uhr

Ausstellung & Networking I Kaffeepause

11:15–12:15 Uhr | Raum 3/1.OG

Daten als Kompass

Wie datengestützte Qualitätsentwicklung die Lücke zwischen Schulentwicklung und Unterrichtspraxis schließt
Keynote
Udo Michallik

Udo Michallik

Staatssekretär a.D. und Generalsekretär der KMK
Anja Bensinger-Stolze
© GEW

Anja Bensinger-Stolze

Vorstandsmitglied für Schule - GEW Gewerkschaft Erziehung und Wissenschaft
Kati Ahl
© Oliver Steller

Kati Ahl

Bildungsexpertin, Autorin, Schulentwicklungsberaterin
11:15–12:15 Uhr | Raum 1/1.OG

Gemeinsam Verantwortung tragen

Anspruch und Wirklichkeit im Dreieck Schule, Schulträger und Schulaufsicht
Diskussion
Stephan Gerhard Huber

Prof. Dr. Stephan Gerhard Huber

Bildungsforscher und Schulentwicklungsbegleiter Linz School of Education, Leibniz-Institut IPN, Kiel
Marc Elxnat

Marc Elxnat

Beigeordneter Deutscher Städte- und Gemeindebund
Stefan Uhlmann

Stefan Uhlmann

Leitender Regierungsschuldirektor Bezirksregierung Düsseldorf
Florian Huber
© Verband Deutscher Privatschulverbände e.V.

Dr. Florian Huber

Lothar Guckeisen

Lothar Guckeisen

Journalist, Moderator, Sprecher Moderation
12:15–13:45 Uhr

Ausstellung, Masterclasses & Networking I Mittagspause

13:45–14:45 Uhr | Raum 1/1.OG

Bildungsarmut und soziale Segregation

die (Un) -Wirksamkeit des Startchancenprogramms
Keynote
h.c. Jutta Allmendinger

Prof. Dr. h.c. Jutta Allmendinger

Präsidentin Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
13:45–14:45 Uhr | Raum 3/1.OG

Außerschulische Kooperationen wirksam ermöglichen

Einblicke und interaktive Diskussion zu Hürden und Gelingensbedingungen auf Basis einer bundesweiten Schulleitungsumfrage zu schulisch-außerschulischen Kooperationen
Keynote
Ulrike Leikhof
© Nina Senger-Mertens, Bildung & Begabung gGmbH

Dr. Ulrike Leikhof

Leitung Akademien und Allianz für Schule Plus Bildung & Begabung gGmbH
Felix Süßenbach

Dr. Felix Süßenbach

Teamleitung Bildungsstudien Stifterverband e.V.